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Claves de los Phrasal Verbs - Like Ingles

Claves de los Phrasal Verbs

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Claves de los Phrasal Verbs. Academia de Inglés Online.

Los Phrasal Verbs, también conocidos como verbos frasales o “multi-word verbs”, son simplemente verbos con una estructura más compleja.

Y… ¿qué tienen de especial? Pues principalmente que el verbo va a ir acompañado siempre de una preposición o de un adverbio o de ambos como: up, down, in,…

Y otra de sus características es que al traducirlos no podemos hacerlo palabra por palabra sino en su conjunto.

Claves de los Phrasal Verbs

En el post de queremos contaros las principales claves de los pharsal verbs. Para ello, vamos a clasificarlos en varios grupos:

Transitivos

Cuando los phrasal verbs necesitan de un complemento directo para dar sentido a la oración.
e.g. Peter put the coat on/Peter put on the coat

a. Separables. Significa que se pueden dividir sus partes, es decir que puede ir el objeto entre el verbo y la partícula del phrasal verb. e.g. put the coat on/put on the coat

*Cuando el complemento directo es un pronombre, siempre tiene que colocarse entre el verbo y la preposición
Pero … no “put on it”
Lo correcto cuando es un pronombre es: “put it on”

b. Inseparables. Cuando el verbo y la preposición no se pueden separar.
e.g. get on the train

Pero … no “get the train on”

Intransitivos

Cuando no necesitan llevar el complemento directo.
e.g. The car broke down

*Sin embargo, también podemos encontrarnos con phrasal verbs formados por tres palabras.

La peculiaridad de éstos es que siempre van juntos, son inseparables e irán seguidos de un complemento directo.
e.g. carry on with = to continue
put up with = to tolerate

*Hay ocasiones en las que la preposición nos da una pista del significado final del verbo pero en otras muchas no es así.

Finalmente, matizar que puede darse algún caso de phrasal verb que pueda ser transitivo e intransitivo: e.g. “calm down”

Intransitivo: Can you calm down?
Transitivo: I can’t calm them down

Algunos ejemplos mezclados de phrasal verbs

Ask for = pedir
Blow out = apagar
Carry out = llevar a cabo
Check in = registrarse
Come up with = presentar
Deal with = tratar de/con
Fall over = caer
Get away with = librarse de
Hang out = pasar el rato
Keep away = alejarse
Look down on = menospreciar
Mess up = desordenar

Si quieres ampliar información sobre estos temas u otros de tu interés sobre la lengua inglesa no dudes en ponerte en contacto con nuestra Academia de Inglés Online en el teléfono 694 493 381 o en la url www.likeingles.com.

Cómo Pronunciar Sonidos Muy Parecidos en Inglés

Cómo pronunciar sonidos muy parecidos en inglés: “Homophones”

Cómo pronunciar sonidos muy parecidos en inglés: “Homophones” 768 512 Like Inglés Like Inglés

Cómo pronunciar sonidos muy parecidos en inglés: “Homophones”. Academia de Inglés Online para niños.

En primer lugar vamos a revisar el significado de “homophone”. Un homófono es una palabra que se pronuncia igual a otra, pero sus significados difieren entre sí.

e.g. rose (past simple of “rise”) y rose (a flower)

Pero también puede ocurrir, en la lengua inglesa, que aún teniendo un significado y “spelling” diferente, su pronunciación también sea igual.

e.g. hour and our

Cómo pronunciar sonidos muy parecidos en inglés: “Homophones”

Los “homophones” se utilizan normalmente para hacer juegos de palabras y engañar al lector como en los crucigramas (crosswords).

En algunos países, dependiendo de los diferentes acentos y con la fusión de ciertos sonidos, puede ocurrir que no haya diferencia en su pronunciación.

e.g. due and do son homófonas en la mayoría de los acentos americanos pero NO en los “English accents”.

Sin embargo, es importante recordar que sí hay acentos que mantienen esa mínima distinción en alguno de los sonidos de la palabra y es lo que conocemos como “minimal pairs” y que puede complicar la comprensión oral a los estudiantes.

e.g. con sonidos consonánticos:

• fat-hat
• pie-buy
• fan-van

e.g. con sonidos vocálicos:

• desk-disk
• cat-catch
• free-three

e.g. con sonidos finales:

• sin-sing
• back-bag
• had-hat

e.g. con sonidos iniciales:

• do-two
• write-right
• your-jaw

Ahora vamos a poner en práctica lo aprendido hasta ahora. Anímate a pronunciar las siguientes palabras y observa sus diferencias:

1. Steel-steal
2. Hi-high
3. Tail-tale
4. Muscle-mussel
5. Maid-made
6. Read-red
7. Weather-wether
8. Meet-meat

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Gerundio e infinitivo en inglés Otros usos

Gerundio e infinitivo en inglés: Otros usos

Gerundio e infinitivo en inglés: Otros usos 768 512 Like Inglés Like Inglés

Gerundio e infinitivo en inglés: Otros usos. Academia de Inglés Online.

En el artículo anterior sobre Gerundio o infinitivo, diferenciábamos las estructuras que pueden ir seguidas de infinitivo o gerundio, ya que pueden traernos de “cabeza”. Por eso, vamos a perfilar con más detalle cómo y cuándo podemos usarlas con los siguientes esquemas.

Gerundio e infinitivo en inglés: Otros usos

A la hora de construir frases en inglés, algunas estructuras de verbos pueden parecer difíciles o complejas. Por eso, en nuestra academia de inglés online queremos ayudarte de la mejor forma posible para que aprendas a diferenciar los usos del gerundio e infinitivo.

VERB + PERSON + INFINITIVE with TO con verbos como would like, ask, tell…
My boss told me not to write a new email

Y, usamos el INFINITIVE without TO en las siguientes situaciones

1. No usar detrás de casi ninguno de los modales y verbos auxiliares
Tom can ride his new bike

2. Y detrás de “make y let” nunca se usa to + inf
He made me taste a new flavour
Let him go to the cinema

También podemos encontrar otro grupo de verbos que pueden llevar infinitivo o gerundio pero que experimentan un cambio de significado. Por ejemplo:

1. STOP + GERUND: parar de hacer algo: He stopped smoking (El paró de fumar)
STOP + INFINITIVE with TO: He stopped to smoke (El paró para fumar)

2. REMEMBER + GERUND: tener el recuerdo de algo o alguien: She remembers meeting me a few years ago
REMEMBER + INFINITIVE with TO: no olvidarse de o acordarse de hacer algo: Remember to do the shopping

3. TRY + GERUND: intentar o probar a hacer algo: Try diving in a group
TRY + INFINITIVE with TO: hacer un esfuerzo por algo: Try to hurry and be on time

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¿Cuándo se usa el gerundio y el infinitivo en inglés?

¿Cuándo se usa el gerundio y el infinitivo en inglés?

¿Cuándo se usa el gerundio y el infinitivo en inglés? 768 512 Like Inglés Like Inglés

¿Cuándo se usa el gerundio y el infinitivo en inglés? Academia de Inglés Online para niños.

Las estructuras de los verbos en inglés pueden parecer en algunas ocasiones algo complejas. Por eso, os proponemos seguir este esquema para poder entender el uso y estructura del gerundio o “gerund” y del infinitivo o “infinitive”

¿Cuándo se usa el gerundio y el infinitivo en inglés?

Sabemos que son muchas las personas que todavía no saben cuándo usar el gerundio y el infinitivo en inglés. Ya sea por confusión, porque nunca lo han aprendido bien desde pequeños o por que realmente nunca han entendido su diferencia. En nuestra academia de inglés online para niños nuestro objetivo es que aprendan desde muy pequeños el uso y estructura de los verbos. Por eso en este artículo te ayudamos a diferenciarlos de forma sencilla y visual. ¿Cuándo se usa el gerundio y el infinitivo en inglés? Toma nota.

➢ GERUND: Verb+ing

Vamos a usar el gerundio en estos casos:

1. Después de una preposición o un “phrasal verb”
My father’s friend gave up smoking a year ago

2. Cuando el gerundio funciona como sujeto dentro de la oración
Doing karate is a good sport

3. Después de algunos verbos
She doesn’t mind going to Paris next weekend

*Algunos de los verbos más comunes que van seguidos de gerundio son: feel, like, hate, admit, avoid, dislike, prefer, recommend, mind, suggest… y algunos phrasal verbs como go on o give up.

4. La estructura negativa sería de la siguiente manera: NOT+VERB+ING
I hate not being punctual

* Ante la duda de qué forma verbal le sigue a un grupo de verbos a los que se les denomina “verbos de preferencia”: like, dislike, prefer, hate, love… hay que tener en cuenta que en inglés británico la estructura debe ser: verb + gerund mientras que en inglés americano ésta es verb+ to + infinitive.
Sin embargo, esta opción es cada día más usada entre los británicos también.

➢ INFINITIVE: with TO

1. Se usa siempre detrás de un adjetivo
That ship is very difficult to draw

2. Cuando queremos expresar el propósito o razón de algo
He’s studying hard to pass his exams

3. Y, detrás de algunos verbos como want, learn o need, agree, forget, remember, seem, would like, refuse, pretend, offer, plan,…
They want to build a new house in the city centre

4. Negación: NOT TO+INFINITIVE
Try not to sleep before doing your homework

*Excepción: hay un grupo de verbos que pueden llevar a su lado tanto un “infinitive” como un “gerund” sin alterar su significado. En este grupo podemos usar verbos como begin, continue o start.

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¿Cómo Usar Expresiones Relacionadas con "Time"?

¿Cómo usar expresiones relacionadas con “time”?

¿Cómo usar expresiones relacionadas con “time”? 768 512 Like Inglés Like Inglés

¿Cómo usar expresiones relacionadas con “time”? Academia de Inglés Online.

Vamos a empezar explicando que la palabra “time” significa “tiempo” pero ¿cuándo usar este término? y ¿cómo expresar el tiempo o la duración de las cosas?

¿Cómo usar expresiones relacionadas con “time”?

El uso de la palabra “time” lo haremos para hablar cuándo algo ocurre.

               -Can we meet at 10.30 at the bus stop? Yes, it`s the best time for us.

NOT: Yes, it`s the best hour for us.

Seguramente sí hemos oído expresiones de tiempo con “time” como: last time o next time para comunicar la última vez o la próxima vez” que hicimos o vamos a hacer algo.

Otras formas de expresar el tiempo sin usar el término “time”:

• At the moment: para indicar que algo está ocurriendo ahora
-I’m working at the moment. Can I see you tomorrow?

• Last: para expresar un tiempo anterior al “ahora”, por ejemplo acompañado de year, month, week,…
– My best friend called me last week

• Next: si queremos hablar de una acción que ocurrirá después del “ahora”
-I’m going to Spain next February

TIP: no se debe usar el artículo “the”: “…the next February”

Otras expresiones de tiempo

• Morning, afternoon, evening:
-Morning: hasta las 12h de la mañana
-Afternoon: desde las 12.00 hasta las 18h aproximadamente
-Evening: desde las 18h aprox. hasta que nos vamos a dormir

• Night: para expresar cuando la gente se va a dormir
*la expresión es “at night”
-He always brushes his hair before going to sleep at night

• A/an + minute/hour/day/month/year
-The driving test is an hour long

• También es posible hablar de one and a half hours/minutes
*No es correcto: four hours and a half long
Correcto: four and a half hours long

Ahora es “your turn” para practicar.

1. ¿Cómo dirías…?
➢ 6.5 hours
➢ 1.5 hours
➢ 10.5 minutes
➢ 8.5 years

2. Busca el error en:
➢ The driving test is the next Friday
➢ We are meeting Peter’s son the next week
➢ He played tennis the last weekend
➢ They are going on holidays the next July

En nuestra Academia de inglés online, podréis seguir trabajando estos y otros conceptos de forma oral en cada una de vuestras clases con profesionales que os apoyarán con clases 1 to 1 cada semana. Puedes contactar con Like Inglés a través de info@likeingles.com

Pronunciación en inglés de participio, auxiliares y modales “s”. Academia de Inglés Online para niños.

Pronunciación en inglés: “s”, participio, auxiliares y modales

Pronunciación en inglés: “s”, participio, auxiliares y modales 768 512 Like Inglés Like Inglés

Pronunciación en inglés: “s”, participio, auxiliares y modales. Academia de Inglés Online para niños.

En el artículo de hoy vamos a repasar cómo se pronuncia la “s” de la 3ª persona del singular del Present Simple. ¡Sigue leyendo!

Pronunciación en inglés: “s”, participio, auxiliares y modales

Podemos resumirlo en 3 puntos o “rules”:

1. Pronunciamos una /s/ en aquellos verbos cuyo último sonido es /p,t,k,f/

e.g. makes /meɪks/, laughs /ˈlɑːfs/

2. Se pronuncia /ɪz/ si el último sonido del verbo es /s, z, ʃ, tʃ, dʒ, ks/

e.g. watch /ˈwɒtʃɪz/, mixes /mɪkɪz/

3. Y, para el resto de las terminaciones consonánticas y sonidos vocálicos, la pronunciación será /z/

e.g. calls /kɔːlz/, depends //dɪˈpɛndz/, agrees /əˈgriːz/

En segundo lugar, trataremos sobre la pronunciación del participio en los verbos regulares: “ed”.

1. La “ed” se pronuncia como /t/ en los verbos cuyo último *sonido sea /p, f, k, s, ks, ʃ, tʃ/.

e.g. watched /ˈwɒtʃt/, walked /ˈwɔːkt/

2. Se pronunciará /ɪd/ cuando el *último sonido es /t, d/

e.g. needed /’ni:dɪd/, counted /ˈkaʊntɪd /

3. Y, para el resto de los *sonidos consonánticos y vocálicos la -ed se pronuncia como /d/.
e.g. played /pleɪd/, pulled /pʊld/

* Es importante recordar que hablamos de últimos sonidos y no de letras o representación ortográfica.

Pronunciación de los modales can y could

1. Can en positivo:
• /ˈkæn/ cuando en la oración va acentuado( forma fuerte)
• /kən/ si no va acentuado. E.g. “I can read”(forma débil)

2. Can en forma negativa:
• Can’t /ka:nt/

3. Could en positive
• /kʊd/ como forma fuerte
• /kəd/ como forma débil

4. Coluld en forma negative
• Couldn’t /ˈkʊdənt/

Por último, tratamos la pronunciación de los verbos auxiliares utilizados en el primer y segundo condicional:

“Will (–‘ll ) y Would (-‘d)”

1. “Will” contraído y usado con los diferentes pronombres personales:

• I’ll: /ˈaɪl/
• You’ll: /ˈjuːl/
• He’ll: /ˈhiːl/
• It’ll: /ˈɪtəl/
• I’d): /ˈaɪd/
• You’d: /ˈjuːd/
• He’d: /ˈhiːd/
• It’d: /ˈɪtəd/

Like Inglés os anima a practicar lo aprendido mediante la lectura y pronunciación de diferentes textos en inglés, cortos y largos. Lo importante es practicar para ver la mejoría en nuestra pronunciación siguiendo las reglas propuestas desde el principio. Por eso, lo mejor es comenzar desde pequeños. En nuestra academia de inglés online para niños tus hijos aprenderán a expresarse y a pronunciar de forma correcta sin esfuerzo. Solicita más información sin compromiso.

5 diferencias entre British y American English. Academia de Inglés Online.

5 diferencias entre British y American English

5 diferencias entre British y American English 6144 3456 Like Inglés Like Inglés

5 diferencias entre British y American English. Academia de Inglés Online.

Es posible que te hayas preguntado muchas veces si el inglés que deberías aprender es el inglés británico o si, por el contrario, sería mejor el inglés americano. Lo cierto es que no hay una único inglés y el No “británico” tampoco es un error.

Sin embargo, sí es importante ser conscientes de que existen diferencias y son importantes. Estas pueden ser gramaticales, de vocabulario, acentuación… Lo más importante es ser conocedores de lo que estamos usando para hacerlo de la manera más correcta.

Diferencias entre British y American English

Conoce las 5 diferencias principales entre el British English y el American English:

Can’t o Must not

Los hablantes británicos (British speakers) utilizan la forma “can’t” para decir que ellos creen que algo no es probable.

e.g. Ann hasn’t phoned her mum. She can’t have got her message

“American speakers”, en cambio, usan la forma “must not”

e.g. Ann hasn’t phoned her mum. She must not have gotten her message.

En British English muchos verbos terminan en -ise

En American English acaban en -ize.

e.g.

apologise (Br. E.)/ apologize (Am.E.)

organise (Br. E.) / organize (Am. E.)

British speakers usan más el verbo “have” en determinadas expresiones

En American English prefieren “take”

e.g.

have a bath (Br. E.)/ take a bath (Am. E.)
have a shower (Br. E.) / take a shower (Am. E.)

Present Perfect en British English

Se usa con just, yet & already mientras que en American English, estas partículas se utilizan también con el Past Simple.

e.g.

He’s not sleepy. He’s just had a nap (Br. E.)

He’s not sleepy. He’s just had a nap (Am. E.)/ He just had a nap (Am. E.)

La palabra “Accommodation” en British English es, normalmente, considerada como nombre incontable (uncountable noun)

En American English es un nombre contable (countable noun)

e.g.

There isn’t enough accommodation (Br. E.)
There aren’t enough accommodations (Am. E.)

Con Like Inglés podréis seguir profundizando en las diferencias entre “Inglés británico e Inglés americano” que contribuirá a hacer más rico vuestro aprendizaje de esta lengua. Consulta las ofertas de nuestra academia de inglés online y empieza la aventura. Ponte en contacto con nosotros en el 694 493 381.

Coletillas en inglés o question tags. Academia de Inglés Online para niños.

Coletillas en inglés o question tags

Coletillas en inglés o question tags 768 512 Like Inglés Like Inglés

Coletillas en inglés o question tags. Academia de Inglés Online para niños.

Lo que nosotros en español llamamos “coletillas” es lo que en inglés se denomina “question tags”. Y… ¿Qué son en realidad las “question tags”? Estate muy atento porque te lo contamos todo en este post.

Coletillas en inglés o question tags

Las coletillas en inglés o question tags podemos definirlas sencillamente como pequeñas preguntas (small questions) al final de una oración. Normalmente, éstas se utilizan para solicitar acuerdo o confirmación de la persona o personas que nos están escuchando sobre lo expresado.

A la hora de formular una “question tag” debemos tener en cuenta 2 aspectos:

1. Su estructura

✓ Si la oración es positiva, la “question tag” es negativa (Positive statement+ negative question tag) 

*El pronombre sujeto (en este caso “it”) va siempre detrás del auxiliar o de la forma verbal Be

– Si la oración es negativa, la “question tag” será positiva ( Negative statement+ positive question tag)

*El pronombre sujeto (en este caso “they”) se utiliza para sustituir al nombre o frase nominal.

2. Su entonación y significado

La entonación de las “question tags” es la que nos va a indicar el significado concreto de la misma.

Por un lado. Si la entonación sube en la coletilla, significará que no estamos muy seguros y que esperamos que la otra persona o personas nos den su opinión.

Pero, si por el contrario, la entonación de la coletilla baja, esto significa que simplemente quieres que el oyente te confirme lo que estás diciendo o que siga la conversación iniciada.

Be careful:

✓ Los auxiliaries o verbos especiales en forma negativa en las coletillas van normalmente como formas contraídas ( haven’t, don’t, doesn’t, isn’t,…)

✓ La 1ª persona del verbo be en presente simple:

e.g. I am exhausted, aren’t I?

✓ Con el imperative:

e.g. Let’s go to the cinema, shall we?

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Verbos de Preferencia LIKE... Academia de Inglés Online.

Verbos de Preferencia: LIKE…

Verbos de Preferencia: LIKE… 768 512 Like Inglés Like Inglés

Verbos de Preferencia: LIKE… Academia de Inglés Online.

Cuando empezamos a estudiar inglés, después del verbo “Be y Have”, otro de los verbos que aparece casi inmediatamente es “Like”. Este verbo está relacionado con un grupo de verbos denominados ”verbos de preferencia” por tener un significado similar y seguir un patrón igual en su estructura.

Verbos de Preferencia: LIKE…

El verbo “like” (gustar) junto con los verbos “enjoy, love, hate, prefer siempre que vayan seguidos de un verbo, éste irá en la forma de gerundio:

Like/ enjoy/love/ hate/ prefer + Vb(-inf)+-ing

e.g.Tom likes reading comics at weekends

Emma hates playing tennis on Sundays

*Debemos tener especial cuidado con el “spelling” al añadir -ing. Hay reglas o excepciones que debemos aplicar como cuándo duplicar la última consonante o si el verbo acaba en consonante+ “y” o consonante+ vocal+”y”. (*Hablaremos de ello en otro artículo).

¿Qué cuantificadores sencillos podemos usar con este grupo de verbos?

• Very much: He likes riding bikes very much
• A lot: They enjoy eating pasta a lot
• Really: I really hate buying boots

*Like, enjoy… también pueden ir seguidos de un sustantivo o un pronombre.

e.g. She likes it (pronoun) very much

We really hate sandals (noun)

Por último, trataremos otra forma de expresar nuestros gustos pero con otras formas verbales: “want and would like to” .

Su estructura es igual: want/would like to + Vb(-inf)

e.g. They want to buy a new house

We would like to go on holidays next month

En cuanto a su significado es muy similar, “want” significa “querer” y “would like” se traduciría por “me gustaría”.

Ahora inténtalo tú con estas oraciones. ¿Qué opción es la correcta?

a) -I would like go shopping
-I would like to go shopping

b) -He wants read comics
-He wants to read comics

c) -Do you want to buy a new car?
-Do you want buy a new car?

d) -Would they like fly a plane?
-Would they like flying a plane?
-Would they like to fly a plane?

Like Inglés os anima a seguir practicando con éstos y otros ejemplos, y si tienes alguna duda, puedes contactarnos en info@likeingles.com Academia de Inglés Online.

Uso de los acentos en inglés “simple tips”. Academia de Inglés Online para niños.

Uso de los acentos en inglés: “simple tips”

Uso de los acentos en inglés: “simple tips” 768 512 Like Inglés Like Inglés

Uso de los acentos en inglés: “simple tips”. Academia de Inglés Online para niños.

Es probable que te hayas dado cuenta de que en el idioma inglés no se utiliza la tilde, también conocida como acento. Pero ojo, ¡esto no significa que esta lengua no cuente con ellos!

Conoce el uso de los acentos en inglés

El acento (“stress”) de las palabras (“Word stress”) en inglés se rige por dos reglas muy sencillas de comprender y recordar.

1. Cada palabra tiene sólo un acento. Ninguna palabra puede tener dos acentos. Sí podemos encontrar un acento primario (primary stress) y otro secundario (secondary stress) en algunas palabras pero no en todas. La diferencia está en que el acento secundario es mucho más pequeño que el primario y que sólo lo vamos a encontrar en las palabras largas, con varias silabas.

2. El acento sólo puede recaer en las vocales y nunca en las consonantes.

Vamos a mostrar otras reglas de acentuación pero que siempre pueden tener alguna excepción por lo que debemos tratarlo con mucho cuidado:

La acentuación en la primera sílaba (first syllable)

– Para la mayoría de los nombres de 2 sílabas: table, carpet, window
– Para la mayoría de los adjetivos de 2 sílabas: happy, angry, awful

Acentuación en la última sílaba pronunciada (last syllable)

– En la mayoría de los verbos de 2 sílabas: begin, decide, confuse

*Hay que tener en cuenta que muchas palabras en inglés pueden tener el mismo “spelling” y su significado cambia según donde lleve el acento:

e.g.

– present (regalo): como nombre lleva el acento en la primera sílaba
– present (ausente): como adjetivo lleva el acento en la primera sílaba
– present (ofrecer): es un verbo y lleva el acento en la última sílaba

Puedes intentarlo con otros ejemplos como: export, object, import or contract

El acento en la penúltima sílaba (penultimate syllable)

– Para aquellas palabras que terminan en -ic: geolog+ic, geograph+ic
– Y en aquellas palabras que terminan en -sion y en -tion: revolu+tion, televi+sion

*En algunas ocasiones, unas pocas palabras como es el caso de “television” o “controversy” crean polémica porque no todos los “native English speakers” están de acuerdo en dónde colocar el acento.

e.g. controversy and controversy. En este caso, las dos formas son posibles y el acento no recae en la misma sílaba aún teniendo el mismo significado.

El acento en la antepenúltima sílaba (ante-penultimate syllable)

Aparece en aquellas palabras que acaban en -cy, -ty, -phy, -gy
e.g. geolo+gy, aristocra+cy, biogra+phy, liabili+ty

– Y, en palabras que terminen en -al
e.g. medic+al, geologic+al

Cómo se acentúan las palabras compuestas

Y, por último, tratamos cómo se acentúan las palabras compuestas. Como sabemos, éstas están formadas por dos partes por lo que debemos tener mucho cuidado y fijarnos donde colocar el “stress”.

Para los nombres compuestos el acento recaerá en la primera parte del compuesto
e.g. greenhouse, bedroom, newspaper, grandmother, birthday

– En los adjetivos compuestos, el acento va sobre segunda parte del compuesto
e.g. well-paid, short-term, good-hearted, self-centered

– Y, en los verbos compuestos, el acento recae sobre la segunda parte
e.g. shortchange, understand

En nuestra Academia de inglés online para niños, los más pequeños podrán seguir trabajando tanto el uso de los acentos en inglés como otros conceptos de forma oral en cada una de vuestras clases con profesionales que os apoyarán con clases 1 to 1 cada semana. Puedes contactar a través de info@likeingles.com.

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