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2021

Verbos de Preferencia LIKE... Academia de Inglés Online.

Verbos de Preferencia: LIKE…

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Verbos de Preferencia: LIKE… Academia de Inglés Online.

Cuando empezamos a estudiar inglés, después del verbo “Be y Have”, otro de los verbos que aparece casi inmediatamente es “Like”. Este verbo está relacionado con un grupo de verbos denominados ”verbos de preferencia” por tener un significado similar y seguir un patrón igual en su estructura.

Verbos de Preferencia: LIKE…

El verbo “like” (gustar) junto con los verbos “enjoy, love, hate, prefer siempre que vayan seguidos de un verbo, éste irá en la forma de gerundio:

Like/ enjoy/love/ hate/ prefer + Vb(-inf)+-ing

e.g.Tom likes reading comics at weekends

Emma hates playing tennis on Sundays

*Debemos tener especial cuidado con el “spelling” al añadir -ing. Hay reglas o excepciones que debemos aplicar como cuándo duplicar la última consonante o si el verbo acaba en consonante+ “y” o consonante+ vocal+”y”. (*Hablaremos de ello en otro artículo).

¿Qué cuantificadores sencillos podemos usar con este grupo de verbos?

• Very much: He likes riding bikes very much
• A lot: They enjoy eating pasta a lot
• Really: I really hate buying boots

*Like, enjoy… también pueden ir seguidos de un sustantivo o un pronombre.

e.g. She likes it (pronoun) very much

We really hate sandals (noun)

Por último, trataremos otra forma de expresar nuestros gustos pero con otras formas verbales: “want and would like to” .

Su estructura es igual: want/would like to + Vb(-inf)

e.g. They want to buy a new house

We would like to go on holidays next month

En cuanto a su significado es muy similar, “want” significa “querer” y “would like” se traduciría por “me gustaría”.

Ahora inténtalo tú con estas oraciones. ¿Qué opción es la correcta?

a) -I would like go shopping
-I would like to go shopping

b) -He wants read comics
-He wants to read comics

c) -Do you want to buy a new car?
-Do you want buy a new car?

d) -Would they like fly a plane?
-Would they like flying a plane?
-Would they like to fly a plane?

Like Inglés os anima a seguir practicando con éstos y otros ejemplos, y si tienes alguna duda, puedes contactarnos en info@likeingles.com Academia de Inglés Online.

Uso de los acentos en inglés “simple tips”. Academia de Inglés Online para niños.

Uso de los acentos en inglés: “simple tips”

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Uso de los acentos en inglés: “simple tips”. Academia de Inglés Online para niños.

Es probable que te hayas dado cuenta de que en el idioma inglés no se utiliza la tilde, también conocida como acento. Pero ojo, ¡esto no significa que esta lengua no cuente con ellos!

Conoce el uso de los acentos en inglés

El acento (“stress”) de las palabras (“Word stress”) en inglés se rige por dos reglas muy sencillas de comprender y recordar.

1. Cada palabra tiene sólo un acento. Ninguna palabra puede tener dos acentos. Sí podemos encontrar un acento primario (primary stress) y otro secundario (secondary stress) en algunas palabras pero no en todas. La diferencia está en que el acento secundario es mucho más pequeño que el primario y que sólo lo vamos a encontrar en las palabras largas, con varias silabas.

2. El acento sólo puede recaer en las vocales y nunca en las consonantes.

Vamos a mostrar otras reglas de acentuación pero que siempre pueden tener alguna excepción por lo que debemos tratarlo con mucho cuidado:

La acentuación en la primera sílaba (first syllable)

– Para la mayoría de los nombres de 2 sílabas: table, carpet, window
– Para la mayoría de los adjetivos de 2 sílabas: happy, angry, awful

Acentuación en la última sílaba pronunciada (last syllable)

– En la mayoría de los verbos de 2 sílabas: begin, decide, confuse

*Hay que tener en cuenta que muchas palabras en inglés pueden tener el mismo “spelling” y su significado cambia según donde lleve el acento:

e.g.

– present (regalo): como nombre lleva el acento en la primera sílaba
– present (ausente): como adjetivo lleva el acento en la primera sílaba
– present (ofrecer): es un verbo y lleva el acento en la última sílaba

Puedes intentarlo con otros ejemplos como: export, object, import or contract

El acento en la penúltima sílaba (penultimate syllable)

– Para aquellas palabras que terminan en -ic: geolog+ic, geograph+ic
– Y en aquellas palabras que terminan en -sion y en -tion: revolu+tion, televi+sion

*En algunas ocasiones, unas pocas palabras como es el caso de “television” o “controversy” crean polémica porque no todos los “native English speakers” están de acuerdo en dónde colocar el acento.

e.g. controversy and controversy. En este caso, las dos formas son posibles y el acento no recae en la misma sílaba aún teniendo el mismo significado.

El acento en la antepenúltima sílaba (ante-penultimate syllable)

Aparece en aquellas palabras que acaban en -cy, -ty, -phy, -gy
e.g. geolo+gy, aristocra+cy, biogra+phy, liabili+ty

– Y, en palabras que terminen en -al
e.g. medic+al, geologic+al

Cómo se acentúan las palabras compuestas

Y, por último, tratamos cómo se acentúan las palabras compuestas. Como sabemos, éstas están formadas por dos partes por lo que debemos tener mucho cuidado y fijarnos donde colocar el “stress”.

Para los nombres compuestos el acento recaerá en la primera parte del compuesto
e.g. greenhouse, bedroom, newspaper, grandmother, birthday

– En los adjetivos compuestos, el acento va sobre segunda parte del compuesto
e.g. well-paid, short-term, good-hearted, self-centered

– Y, en los verbos compuestos, el acento recae sobre la segunda parte
e.g. shortchange, understand

En nuestra Academia de inglés online para niños, los más pequeños podrán seguir trabajando tanto el uso de los acentos en inglés como otros conceptos de forma oral en cada una de vuestras clases con profesionales que os apoyarán con clases 1 to 1 cada semana. Puedes contactar a través de info@likeingles.com.

Consejos para escribir mails y cartas en inglés. Academia de Inglés Online.

Consejos para escribir mails y cartas en inglés

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Consejos para escribir mails y cartas en inglés. Academia de Inglés Online.

Actualmente, nos pasamos el día mandando mensajes, correos electrónicos, posts, cartas, notificaciones… En este artículo, vamos dar unos “tips” sobre la forma de empezar y terminar los correos electrónicos (emails), también válido para las cartas (letters).

Consejos para escribir mails y cartas en inglés

Seguro que en algún momento has tenido dudas sobre cómo redactar un correo electrónico o una carta en inglés. Tranquilo, ¡nos ha pasado a todos! Aquí van algunos consejos…

1. En los correos electrónicos y cartas debemos usar una coma (comma) después del saludo:

e.g. Hi, Hello, Dear Tom,….

2. La primera oración debe empezar con mayúscula
e.g. Hi, pero no hi,

How are you? Y no, how are you?

3. Se puede usar un signo de exclamación (!) (exclamation mark) después de Hi o Hello cuando es una carta o correo informal, entre amigos, por ejemplo.

e.g. Hello!
Hi Ann!

Pero nunca después de Dear… porque esta forma de iniciar un mail o carta se usa cuando es un escrito formal.

e.g. Dear Peter!

4. Al terminar debemos finalizar la última oración con un punto (full stop)

5. Y, a continuación añadiremos la despedida (closing greeting) empezando en una línea a parte y con mayúscula.
✓ Best wishes
✓ See you soon
✓ Bye

Y, más formal…
✓ Sincerely
✓ Faithfully
✓ Yours truly
✓ Best regards

Te retamos a descubrir los errores:

1. Hi Peter, How are you?
2. Dear Ann! We saw your advertisement
3. Dear Sue. We’re waiting for the new book
4. See you soon, Love Mathew

Desde Like Inglés os animamos a escribir mails y cartas cada día introduciendo nuevas expresiones y poniendo en práctica los tips que os acabamos de mostrar. Y si quieres apuntarte a las clases de nuestra academia de inglés online no lo dudes y ponte en contacto con nosotros en el 694 493 381.

Pronunciación: Las consonantes en inglés. Academia de Inglés Online para niños.

Pronunciación: Las consonantes en inglés

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Pronunciación: Las consonantes en inglés. Academia de Inglés Online para niños.

Hay dos conceptos en el estudio de la lengua inglesa que nos complica el aprendizaje si no lo intentamos hacer bien desde el principio. Tenemos que intentar entender y recordar sus excepciones y practicar una y mil veces. Estos conceptos son la pronunciación (“pronunciation”) y deletrear (“spelling”). Dos claves que tratamos muy a fondo desde cero en nuestra academia de inglés online para niños.

Las consonantes en inglés ¿Cómo las pronunciamos?

En este artículo empezaremos a tratar 4 casos.

1. Pronunciación de la “j” como /dʒ/: es muy importante recordar que la “j” cuando aparece en las diferentes palabras que usamos en inglés y que llevan esta consonante en su “spelling”, su pronunciación no es una “j” como en español si no una /ˈdʒ/ e.g. jam

Ahora intenta usar este sonido en las siguientes palabras:

/ˈdʒ/: jacket, project, jelly, jealous, jaw, jet, jeans, jar, January, jellyfish, job, July

2. Pronunciación de la “h”. Esta puede tener un sonido mudo (“silent h”) o un sonido aspirado cuando va en principio de palabra. Hay que tener especial cuidado con este sonido porque los alumnos suelen cometer muchos errores al intentar pronunciar la “h” como una “j”. Y, no es así. La “h” con sonido aspirado suena muy suave pero no igual a la “j”. La excepción es cuando el sonido es mudo.

e.g. -/h/ : house, he

– sonido mudo (silent “h”): hour

Ahora inténtalo tú:

/h/: home, hear, holly, hall, hello, him, hand, hotel

Sonido mudo: heir, honest, honour

3. Diferenciamos ahora entre la “b” y la “v”: La pronunciación del sonido /b/ suele ser más corto, mientras que el de la /v/ suena un poco más largo.

Vamos a practicar:
/b/: big, bug, bottom, buy, book, bat, best, hobby, cupboard
/v/: van, video, every, cave, save, value, view, voice, vocabulary

4. Finalmente, ¿cómo pronunciar la terminación “-tion” de muchas de las palabras que aparecen en los textos?

Es más fácil de recordar porque siempre es igual: /ʃən/. e.g. invitation

Inténtalo tú ahora: information, option, reception, attention, instructions

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Si quieres mejorar tu pronunciación, Like Inglés cuenta con profesores profesionales que podrán ayudarte a trabajar éstos y otros sonidos para que tu pronunciación sea lo más correcta posible. Ponte en contacto con nosotros y solicita toda la información que necesites.

Excepciones pronunciando “o” y “or”

Excepciones pronunciando “o” y “or”

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Excepciones pronunciando “o” y “or”. Academia de Inglés Online.

En éste artículo sobre fonética, vamos a trabajar sobre el grafema o letra “o”.
Esta puede resultar en muchas ocasiones un poco liosa (“tricky”) para muchos estudiantes que avanzan en el estudio de la fonética inglesa. Por esta razón os vamos a mostrar algunas reglas (“rules”) que facilitarán su comprensión (“comprehension”) antes de avanzar con su pronunciación y expresión escrita. Podemos hablar, en líneas generales, de 4 excepciones fundamentales:

Excepciones pronunciando “o” y “or”

La “o” cuando se presenta entre dos o varias consonantes

Su pronunciación es a menudo /ɒ/.
e.g. not, follow or sorry. Aunque también puede haber alguna excepción a esto como en “worry” /ˈwʌri/

Si la “o” va seguida de una consonante + “e” 

Su pronunciación es normalmente /əʊ/
e.g. open. Pero también hay algunas excepciones a ésta ya que hay palabras en las que teniendo la estructura o + consonante + e. Por ejemplo, love /ˈlʌv/ o some /ˈsʌm/

Las letras “oa y ol” entre consonantes

Se pronuncia /əʊ/
e.g. cold, coat

Las letras “or”, cuando van situadas entre consonantes

Son pronunciadas como /ɔː/.
e.g., sort, pero también tenemos que tener algunas excepciones más a esta regla ya que hay algunas palabras como world /ˈwɜːld/o work /ˈwɜːk/.

Os proponemos repasar los sonidos de las siguientes palabras:

  • /ʌ/ done, love, come, some, nothing
  • /ɒ/ borrow, on, box, top, mock
  • /əʊ/ told, clothes, hole, alone, most

Like Inglés, academia de inglés online, os anima, especialmente a los alumnos de nivel pre-intermedio en adelante, a recordar y reforzar estos sonidos para que la pronunciación sea lo más correcta posible a la vez que ayudará a entender mucho mejor las audiciones y conversaciones en lengua inglesa.

Solicita más información en el 694 493 381.

Uso Correcto de los Días de la Semana, Meses y Estaciones

Uso Correcto de los Días de la Semana, Meses y Estaciones

Uso Correcto de los Días de la Semana, Meses y Estaciones 1050 700 Like Inglés Like Inglés

Uso Correcto de los Días de la Semana, Meses y Estaciones. Academia de Inglés Online.

Aunque parezca extraño, porque realmente no es complicado, los días de la semana, meses y estaciones suelen complicarnos la vida en algún momento. La combinación de varios factores y sobre todo su pronunciación hacen que sean nuestro punto de atención en este artículo.

Uso Correcto de los Días de la Semana, Meses y Estaciones

Days in a Week

Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

BE CAREFUL:

• Los días de la semana siempre van con mayúscula (capital letters).
• El martes se suele confundir con el jueves y su pronunciación es muy diferente: Tuesday /ˈtjuːzdeɪ/.

Thursday /ˈθɜːzdeɪ/
• Y la pronunciación del miércoles también resulta difícil para muchos estudiantes.

Wednesday /ˈwɛnzdeɪ/
• Los días de la semana llevan delante la preposición “on”: “He goes swimming on Mondays”.

Months of the Year

1. January /ˈdʒænjəri/
2. February /ˈfɛbrʊəri/
3. March /ˈmɑːtʃ/
4. April /ˈeɪprɪl/
5. May /ˈmeɪ/
6. June /ˈdʒuːn/
7. July /dʒuˈlaɪ/
8. August /ˈɔːɡəst/
9. September /sɛpˈtɛmbər/
10. October /ɒkˈtəʊbə /
11. November /nəʊˈvɛmbə/
12. December /dɪˈsɛmbər/

BE CAREFUL:

• Los meses del año van con la preposición “ in”. “I went to Lisbon in May”.
• Los meses del año, al igual que los días de la semana, se deben escribir con la letra inicial en mayúscula.

Seasons of the Year

1. Winter /ˈwɪntər/ -invierno
2. Spring /ˈsprɪŋ/ – primavera
3. Summer /ˈsʌmər/ – verano
4. Autumn /ˈɔːtəm/ – otoño

BE CAREFUL:

• Las estaciones no llevan la letra inicial en mayúscula salvo al inicio de oración o después de un punto.
• La preposición que puede necesitar, en caso de llevarla, es “in”.

Like Inglés, academia de inglés online, quiere animaros a aprender o reforzar estos contenidos para poder avanzar con confianza en el uso del inglés. Solicita más información en el 694 493 381.

Verbo "To be". Present Simple. Uso negativo e interrogativo

Verbo “To be”. Present Simple. Uso negativo e interrogativo

Verbo “To be”. Present Simple. Uso negativo e interrogativo 768 510 Like Inglés Like Inglés

Verbo “To be”. Present Simple. Uso negativo e interrogativo. Academia de Inglés Online para niños.

Continuamos con el verbo to be en Present Simple pero con sus usos y estructura de las formas negativo, interrogativo y respuestas.

Verbo “To be”. Present Simple. Uso negativo e interrogativo

En artículos anteriores, hemos explicado el significado y usos del Present Simple “To be” para oraciones afirmativas. Hoy es el turno de las oraciones negativas e interrogativas.

Present Simple estructura negativa

SUBJECT + VERB BE (am, are or is) + NOT + OBJECT

Singular forms:

l am + not /I ‘m not
You are + not / You’re not /You aren’t

Plural forms:

He/She/It is + not / He”s/She’s/It’s + not / He/ She / It + isn’t
We are +not / We’re not / We aren’t
You are + not / You’re not /You aren’t
They are + not / They’re not / They aren’t

BE CAREFUL:

Usa “not” después del verbo “be” (conjugado) para estructuras negativas

Estructura Interrogativa

VERB BE (am, are or is) + SUBJECT + OBJECT ?

Singular forms:

1- Am l?
2- Are you?
3- Is he/ she/ it ?

Plural forms:

1- Are we?
2- Are you?
3- Are they?

BE CAREFUL:

No uses contracciones de verbo y sujeto en preguntas.

Estructura de las respuestas

YES + SUBJECT + VERBO BE (conjugado)

Yes, | am/you are/he, she, it is/we are/they are
No, I’m not/You aren’t/He, she, it isn’t/ we aren’t /they aren’t

BE CAREFUL:

  • En respuestas cortas positivas NO se hacen contracciones:
    e.g. “Yes, he is” pero no “Yes, he’s”
  • Y en respuestas cortas negativas (verbo + not)
    e.g. No, they aren’t
    Con la excepción en la estructura de la primera persona:
    e.g. No, l’m not (sujeto + verbo)
  • Es importante recordar que después de YES y NO siempre hay que escribir coma.
    e.g. Yes, we are
    e.g. No. we aren’t

Si quieres evitar que tus hijos tengan errores básicos al hablar en inglés, no dudes en ponerte en contacto con nosotros. En nuestra academia de inglés online para niños reforzaremos su nivel de inglés a través de ejercicios divertidos y sencillos. Solicita más información en el 694 493 381.

Verbo "To be". Present Simple. Uso afirmativo

Verbo “To be”. Present Simple. Uso afirmativo

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Verbo “To be”. Present Simple. Uso afirmativo. Academia de Inglés Online.

En esta ocasión vamos a hablar de un verbo que todos conocemos, porque es el primer verbo que estudiamos, sin embargo no todos los usan correctamente. Por eso, intentaremos dar unas pautas para poder entender qué significa, usos, formación del verbo Present Simple y algunas excepciones para dejar de cometer errores innecesarios.

Su significado más generalizado es “ser o estar”.

Verbo “To be”. Present Simple. Uso afirmativo

El verbo “To be” se utiliza para definir:

• Quién es una persona (who a person is) : “He is Tom”
• Qué es un objeto (what a thing is):” It’s a car”
• De dónde procede una persona u objeto: “They’re Spanish”
• Para referirnos a profesiones (jobs): “She’s a teacher”
• Para hablar de la edad (age): “You’re ten years old and Greg is twelve”
• Al hablar de precios (prices): “It’s fifty euros”
• Y al referirnos a dónde está algo: “Paris is in France”

Estructura del Present Simple en oraciones positivas (+)

SUBJECT + VERB BE (am, are or is) + OBJECT

Singular forms:
I am ( I’m)
You are (You’re)
He/She/It is (He’s/She’s/It’s)

Plural forms:
We are (We’re)
You are (You’re)
They are (They’re)

BE CAREFUL:

• “You” es igual para singular y plural
• Las formas contraídas son usadas principalmente en conversación y en cartas o correos informales.
• (‘) Este es el símbolo de la contracción y lo llamamos apóstrofe, en inglés “apostrophe” y significa que se ha omitido una letra para contraer dos palabras (eg: He’s). En la formación del Present Simple en oraciones positivas, la contracción es del sujeto con el verbo.
• Las formas del plural “we, you y they” son igual para el género masculino y femenino. (w.g. We’re girls/ We’re men)
• El pronombre “they” se utiliza para personas, cosas y animales en plural.
• El pronombre personal ”I “ (yo) siempre va en mayúscula, independientemente del lugar que ocupe en la oración.

En Like Inglés os animamos a estudiar estos conceptos básicos y reforzarlos con ejercicios en nuestra academia de inglés online para que SIEMPRE recordéis su estructura y sus excepciones. Solicita más información en el 694 493 381.

La pronunciación en inglés: -s o -es. Like Inglés. Academia de Inglés Online para niños.

La pronunciación en inglés: -s o -es

La pronunciación en inglés: -s o -es 768 510 Like Inglés Like Inglés

La pronunciación en inglés: -s o -es. Like Inglés. Academia de Inglés Online para niños.

Detrás de expresiones o formas verbales aparentemente sencillas, como el Present Simple, se encuentran reglas que no siempre se conocen o utilizan de la forma correcta. Es lo que ocurre con la pronunciación de la “-s o -es” de la 3ª persona de singular.

Muchos alumnos empiezan con dificultades con la “s” en la pronunciación inglesa. Se preguntan el porqué de escribirlo de una manera y pronunciarlo de otra. Y no sólo eso, por qué la misma letra puede tener dos sonidos diferentes.

La pronunciación en inglés: -s o -es

Pues bien, en nuestra academia de inglés online para niños queremos ponerlo lo más fácil posible para que todos podamos entenderlo. Vamos a empezar matizando, de nuevo, que al pronunciar la “-s” o “-es“ de la 3ª persona de singular del Present Simple, se debe tener en cuenta:

/s/

Si el verbo termina en los sonidos (Be careful, hablamos de sonido final) /p, t, k, f/, la pronunciación de la “-s” en 3ª p. del singular será /s/: hate+s /heɪts/ laugh+s /lɑːfs/

/ɪz/

Cuando el verbo termina con los sonidos /s, z, ʃ, tʃ, dʒ, ks/, el verbo añade “-es” y no solo -s, por lo que la pronunciación de la “-es” final es /ɪz/: mix+es /mɪksɪz/, watch+es

/z/

Y, finalmente para el resto de los sonidos finales, incluidos los sonidos vocálicos, “-s” se pronunciará como /z/: call+s /kɔːlz/, depend+s /dɪˈpendz/, agree+s /əˈɡriːz/

Practica tu  pronunciación en inglés

Os proponemos algunas oraciones para intentar practicar la pronunciación de la “-s” final en los verbos en Present Simple.

• The cat drinks milk
• Peter eats meat at weekends
• John plays tennis on Saturdays
• He has breakfast at 8:00
• María brushes her teeth after every meal
• He does his homework with his mum
• She makes a lot of noise

Con Like Inglés podrás seguir practicando y avanzando en cualquier destreza que necesites mejorar. Ponte en contacto con nosotros y solicita toda la información que necesites. Llámanos al  694 493 381.

Diferencia entre have or have got. Like Inglés, tu academia de Inglés Online.

Diferencia entre have or have got

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Diferencia entre have or have got. Like Inglés, tu academia de Inglés Online.

¿Cuándo podemos usar “have”? y ¿cuándo usar “have got”? Este es uno de los aspectos gramaticales básicos, y con el que muchos estudiantes con nivel alto siguen cometiendo errores, sin saber el porqué.

Ambos significan lo mismo, “tener”. Pero, la diferencia fundamental está en que have got sólo se puede usar con esta forma y significado en presente simple. Por lo tanto, si queremos formar una oración en otro tiempo verbal, por ejemplo en pasado simple, se tendría que usar la forma “have”. Por el contrario, have, no solo significa tener, también puede ser “haber o tomar”

¿Cuál es la diferencia entre have or have got?

Es importante distinguir que have or have got es usado con todos los sujetos excepto la 3ª persona del singular.

Subject (I, you,we,they)+ have/have got

     Subject (he,she,it) + has/has got

Otra diferencia entre have y have got es la forma de construir la forma negativa y preguntas.

“Have” necesita para formar una oración negativa la ayuda de un auxiliar “do or does”. “Do” para todos los sujetos excepto los de 3ª persona del singular que sería “does”.

Subject(I, you,we,they)+ don’t have

      Subject (he,she,it) + doesn’t have

Y para construir las oraciones interrogativas con have, se seguiría la siguiente estructura:

Do + subject (I, you,we,they)+ have…?

       Does + subject (he,she,it) + have…?

Sin embargo, para usar la forma verbal have got, se seguirá otra estructura. Para hacer las oraciones negativas:

Subject(I, you,we,they)+ haven’t got

      Subject (he,she,it) + hasn’t got

Y, para preguntas:

      Have + subject (I, you,we,they)+ got…?

      Has + subject (he,she,it) + got …?

Be careful: cuando queremos hablar de la edad, se debe usar el verbo “be” y nunca “have”.

– He’s ten years old

     Y no: He has ten years old

¿Todavía tienes dudas? Ponte en contacto con nosotros. Estaremos encantados de resolver todas tus cuestiones. Like Inglés te anima a practicar el verbo to have. Si buscas una academia de inglés online, ¡somos lo que necesitas! 

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