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cuándo usar get

¿Cuándo usar GET?

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¿ Cuándo usar GET ?. Academia de Inglés Online para Niños

Cuándo usar GET

Get es un verbo que aparece de forma continuada en cualquier texto y en cualquier conversación. Pero, ¿cómo es posible esto si siempre nos comentaron que el significado de este verbo irregular, get-got-got, era obtener o conseguir? Parece tener más opciones, ¿verdad?.

Lo cierto es que su uso y significado es mucho más amplio y por ello vamos a intentar ampliar esta información para aclarar cualquier duda. Nuestro objetivo, que podamos empezar a usarlo con más frecuencia y confianza. “GET” se identifica como un verbo informal, pero es uno de los más usados, mucho más en inglés hablado que escrito.

Vamos a detallar algunos de los diferentes significados de este verbo:

  1. Receive
  2. Obtain
  3. Buy
  4. Bring
  5. Fetch
  6. Become

Si la estructura es:

GET + nombre o pronombre puede significar: bring, obtain, receive, buy or fetch
e.g. Peter got an email from Brenda last week

GET + to : arrive at or arrive in
e.g. When will you get to London?

GET+ adjective or comparative adjective: become
e.g. The war is getting worse

GET+ object+ infinitive: persuade somebody to do something
e.g. Could you get daddy to cook pasta tonight?

GET+ object + past participle, en vez de have + obj.+ past participle, en inglés
informal y hablado significa: ask or pay another person to do something
e.g. Peter got his car repaired in less than an hour

GET en lugar de “be” para formar oraciones pasivas
e.g. The book was got written by Lisa a few months ago

Si necesitas más ayuda, en nuestra academia de inglés online te ofrecemos cursos individualizados, con clases 1 to 1, para poder conseguir tu objetivo; siempre con el
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¿Jalogüín? O cómo pronunciar “Halloween” correctamente

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Cómo pronunciar Halloween. Academia de Inglés Online

Cuando oímos la palabra “Halloween” intentamos reproducirla de la manera más parecida a lo que oímos pero eso no significa que sea la forma más correcta. Así que, en este artículo, vamos a aprender a pronunciar bien esta y otras palabras típicas de esta celebración.

La transcripción británica y americana de ‘Halloween’ es como aparece a continuación:

UK: /hæləʊˈiːn/
US:/ˌhæləˈwɪn, ˌhɑləˈwɪn/

  • 1.–Halloween- Víspera de Todos los Santos, noche de brujas
    Empezaremos intentando no caer en la tentación de pronunciar la hache de Halloween como si fuera una jota. Aunque el spelling sea una “h” se debe pronunciar como una hache (“h”) aspirada y NO… como una “j”. Este sonido no existe en la fonética inglesa
    Y la “-ee” se pronuncia como una /i:/ pero NO … como “e”. Es un sonido vocálico y largo, de ahí los dos puntitos después de la “i:”.
  • 2. -Disguise-   /dɪsˈgaɪz/ disfrazar (verbo) y disfraz (nombre)
  • 3.- Creepy-  /ˈkriːpɪ/ espeluznante
  • 4.- Graveyard- /ˈgreɪvjɑːd/ cementerio
  • 5.- Nightmare- /ˈnaɪtmɛə/ pesadilla
  • 6.- Pumpkin- /ˈpʌmpkɪn/ calabaza
  • 7.- Skull- /ˈskʌl/ calavera, cráneo
  • 8.- Scary- /ˈskɛərɪ/ escalofriante, siniestro
  • 9.- Gruesome- /ˈgruːsəm/ horripilante, espantoso
  • 10.- Goblin- /ˈgɒblɪn/ duende

TONGUE TWISTERS

Y, para pasar un rato divertido, trata de pronunciar estos trabalenguas o “tongue twisters” tres veces seguidas:
 – If two witches would watch two watches, which witch would watch which watch?
– No nose knows like a Gnome’s nose knows
– If big black bats could blow bubbles, how big of bubbles would big black bats blow?

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Expresiones de “Business”

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Expresiones Business. Academia de Inglés Online

Let’s get down to business

Somos conscientes que el “lenguaje empresarial” está cada vez más influenciado por expresiones anglosajonas. En la mayoría de las ocasiones, hay un término literal que significa lo mismo en nuestra lengua materna; pero lo cierto, es que está más extendido en lengua anglosajona o bien su uso por esnobismo.

En el artículo de hoy hablaremos de 10 expresiones comunes en el trabajo o en la oficina que nos van a resultar muy útiles:

  • “Brainstorming” significa “lluvia de ideas”, es decir, aportación de ideas sobre un tema en una reunión
  • “Briefing” es un informe concreto y estratégico para hacer un negocio o una iniciativa
  • “Cash Flow” indica la liquidez que tiene una empresa (“Flujo de caja”)
  • “CEO” es el “director ejecutivo” de una compañía
  • “Mentoring” es el asesoramiento que un empresario o empleado “senior” con experiencia da a otro más inexperto
  • “Keep someone in the loop” significa mantener a alguien informado sobre un proyecto concreto
  • “Be on the same page” usado para decir que estamos de acuerdo con alguien
  • “Think outside the box” significa pensar de manera diferente, tener otra visión sobre un tema concreto
  • “A win-win” se refiere a un trato o una posible acción que ayudará a que todas las partes involucradas salgan beneficiadas
  • “Push the envelope” usado para referirse a iniciar una acción, rompiendo los moldes establecidos si fuese necesario

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Más canciones en inglés para niños

Más canciones en inglés para niños

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Canciones en inglés para niños. Academia de Inglés Online

En otras entradas nos hemos referido a la utilidad de las canciones en inglés para niños. como herramienta de aprendizaje  Hoy vamos a ahondar en ello.

Hay muchas razones para que, en las clases de inglés con niños, utilicemos la música y las canciones como parte de la enseñanza de esta lengua. Y más aún tratándose de una Academia de Inglés Online. En Like Inglés llevamos años potenciándolo, en concreto en la educación primaria, ya que la música es un motivador para aprender inglés y permite realizar múltiples actividades divertidas. Adicionalmente, es un método que refuerza la autoestima y confianza en sí mismos de los pequeños.

El uso de las canciones para aprender inglés nos puede abrir el camino para presentar y practicar tanto la gramática y la sintaxis, como el vocabulario y la pronunciación. Es decir, estaremos trabajando las cuatro destrezas de la lengua, tanto la comprensión como la expresión oral y escrita. Las canciones infantiles en inglés son, por tanto, uno de los mejores recursos a utilizar en las clases de inglés online para niños.

Es frecuente oír la expresión “los niños son como esponjas”, ya que lo asimilan todo más rápidamente que un adulto. Por eso, al introducir una segunda lengua y de una forma entretenida y divertida a través de canciones, éstos están aprendiendo sin ser conscientes de ello y disfrutando al mismo tiempo.

A través de las canciones, el niño aprende nuevo vocabulario, desarrolla su fonética, pronunciación de diferentes sonidos exclusivos de la lengua inglesa. Es un estímulo para su capacidad de razonamiento, y se les pone a su alcance las herramientas necesarias para comunicarse con el mundo.

Es importante seleccionar las canciones por edades y por temas, como por ejemplo: los números, la ropa, las partes del cuerpo, los colores… y que lo canten y vivan, disfrutándolo. Algunos ejemplos de canciones que podéis utilizar son:

COLOURS: 

CLOTHES:

NUMBERS:

THE BODY:

Si necesitas más información, en Like Inglés te ofrecemos cursos individualizados para niños. Dispondrás de clases 1to1 o en grupo. Y las mejores herramientas para poder aprender y disfrutar de una segunda lengua. Siempre con el apoyo de un profesional que irá guiando y explicando cada uno de los contenidos . Y de acuerdo a una cuidadosa planificación para ir superando objetivos de aprendizaje.

Para más información, contacta con nosotros en info@likeingles.com o por teléfono/WhatsApp al 694 493 381. O puedes enviarnos un correo desde la web de Like Inglés

 

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